BAB 16 : PENGURUSAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

BAB 16 : PENGURUSAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

                                   

=) Dalam memastikan program PPDa berjalan dengan mantap, pihak sekolah haruslah memastikan pengurusan PPDa berfungsi di sekolah masing-masing. Pengurusan yang berkualiti akan membantu perlaksanaan Program PPDa diterima oleh keseluruhan komuniti sekolah. Ia juga akan memberi kesan kepada diri pelajar agar tidak mudah terjebak dalam penagihan rokok dan dadah diperingkat awal lagi.

VISI

“SEKOLAH BEBAS DADAH “

MISI

Melaksanakan aktiviti-aktiviti Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) yang menyeluruh dan bersepadu daripada aspek pengurusan dan kepimpinan, kurikulum, kokurikulum dan pembangunan sahsiah.

MATLAMAT

Memastikan murid-murid mempunyai pengetahuan, kesedaran dan kemahiran menentang bahaya dadah, alkohol, rokok, inhalan dan HIV serta bahan terlarang lain yang boleh merosakkan jasmani, emosi, rohani dan intelek.

OBJEKTIF

• Mempertingkatkan kemahiran murid berkaitan bahaya dadah, rokok, inhalan, alkohol, HIV dan bahan terlarang yang lain.

 • Memperkasakan ketahanan dan jati diri murid untuk menolak pengaruh dadah dan bahan terlarang yang lain.

• Melahirkan murid kreatif, kritis dan inovatif dalam melaksanakan PPDa di sekolah.

DIMENSI PENGURUSAN PPDA

Pengurusan PPDa dilaksanakan di sekolah merujuk kepada dimensi pengurusan dibawah untuk memastikan kelancaran aktiviti :

Dimensi 1 = Pengurusan dan Kepimpinan

Dimensi 2 = Pengurusan Pendidikan Pencegahan Awalan

Dimensi 3 = Pengurusan Seranta dan Publisiti PPDa

Dimensi 4 = Pengurusan Pendidikan Intervensi (Fail Sulit)

Dimensi 5 = Pengurusan Dokumentasi Data PPDa

Dimensi 6 = Pengurusan Penyelidikan PPDa

Dimensi 7 = Pengurusan PPDa dengan Agensi Luar

Maklumat diperoleh daripada : https://www.ppdkk.edu.my/wp-content/uploads/2018/02/Panduan-Pengurusan-Unit-PPDa-di-Sekolah.pdf

PROGRAM PENGURUSAN PENCEGAHAN DADAH DI SEKOLAH (PPDa)

a)    PPDa Dalam KBSM (Sisipan Dalam P&P ) – SM

=  Pendidikan Pencegahan Dadah diselitkan dalam pengajaran guru.

b)    Program Sifar Dadah Sekolah Rendah (PROSIDAR)

=  Dilaksanakan oleh guru melalui P&P dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJPK).

=  Tajuk P&P boleh dirujuk kepada Buku Teks PJPK (Thn 1 -6) atau merujuk Buku Kit Pengajaran dan Pembelajaran PROSIDAR yang telah dibekal kepada sekolah.

=  Guru PJPK juga merupakan Guru PROSIDAR.

c)    Skim Lencana Anti Dadah (SLAD) – SM

=  Wajib untuk Sekolah Menengah

=  Berbentuk Persatuan Pelbagai Uniform. (rujuk buku SLAD)

=  Fokus Pelajar Tingkatan 2 ,3,4 dan 5.

=  Sijil SLAD diberikan kepada ahli Tingkatan 5.

=  Disediakan buku aktiviti SLAD.

=  Program berterusan setiap tahun.

d)    Kempen Anti Rokok/Nafas Segar

=  Semua sekolah perlu memantapkan program ini.

=  Ceramah, Ujian Penafasan anti rokok dan pameran anti rokok.

=  Kerjasama dengan Pejabat Kesihatan Daerah.

e)    Sambutan Minggu Anti Dadah

=  Wajib untuk semua sekolah.

=  Pelbagai aktiviti berteraskan PPDa

=  Dilaksanakan seminggu/hari.

f)     Kempen/Pameran Anti Dadah

=  Dapatkan kerjasama dengan AADK Daerah, PDRM, Pejabat Kesihatan, Pejabat Agama.

=  Sewaktu Minggu Anti Dadah/Mesyuarat Agung PIBG/Sukan/dll.

g)    Aktiviti Karnival/Pertandingan PPDa/Kuiz PPDa

=  Pelbagai aktiviti termasuk kesenian dan kebudayaan.

=  Boleh dimasukkan dalam Minggu Anti Dadah.

h)    Mesej Anti Dadah Dalam Kelas/Perhimpunan

=  Menggunakan buku 5 minit Mesej Anti Dadah.

=  Perlu dijadualkan tajuk dan guru/pelajar bertugas.

i)     Program Intervensi Pelajar (SM)

=  Berfokus kepada pelajar-pelajar yang berisiko

=  Program berbentuk kem kesedaran/pemulihan pelajar.

=  Sekolah boleh laksanakan dengan gabungan Badan disiplin/Agama/Kaunseling.

=  Boleh dapatkan kerjasama dengan Pejabat Agama Daerah.

j)     Program Kesedaran HIV/AIDS (PROKES) – SM

=  Wajib dilaksanakan.

=  Berfokus kepada semua pelajar Tingkatan 5.

=  Kerjasama dengan Unit HIV/AIDS, Pejabat Kesihatan Daerah.

k)    Program Keibubapaan

=  Memasukkan program PPDa dalam aktiviti melibatkan ibu bapa. Contohnya ceramah Masalah Dadah dikalangan remaja di Mesyuarat Agung PIBG.

=  Kerjasama dengan unit PPDa atau AADK Daerah.

l)     Program Perkembangan Staf

=  Aktiviti membantu PPDa

=  Menaiktaraf Bilik Sumber/ Lorong PPDa

=  LDP/Ceramah PPDa

m)  Program-program lain yang berkaitan

=  Kerjasama dengan Kelab PROSTAR atau Doktor Muda

=  Kerjasama dalam aktiviti peringkat komuniti/daerah.

=  Program Intervensi bersama AADK/PDRM.

=  Program-program anjuran AADK/PDRM/Kesihatan/JKM/PEMADAM dsb.

BUKU-BUKU PPDa

=  Perancangan Strategik 5 Tahun PPDa

=  Panduan Perlaksanaan PPDa di Sekolah

=  Pekeliling Ikhtisas PPDa Maran

=  Skim Lencana Anti Dadah (SLAD)

=  Jurnal PPDa

=  Pelaporan PPDa 2009

=  Buku Kit Pengajaran dan Pembelajaran PROSIDAR

RUMUSAN : Kesimpulannya, pihak kerajaan telah mengadakan beberapa program di sekolah demi pencegahan dadah. Penggunaan dadah semakin berleluasa di negara kita,oleh itu, kita mestilah mencegahnya dengan sedia upaya. Sebagai bakal guru atau guru, kita mestilah sentiasa memupuk kesedaran dalam kalangan murid agar mereka tidak terbabit dalam dadah. Kerana sekali dadah, hancur seumur hidup.

BAB 15 : PENGURUSAN KESELAMATAN SEKOLAH

BAB 15 : PENGURUSAN KESELAMATAN SEKOLAH

                          

Sekolah selamat didefinisikan sebagai persekitaran sekolah yang selamat iaitu warga sekolah mersa selamat tanpa gangguan daripada mana-mana pihak sama ada dari dalam mahupun dari luar.

CIRI-CIRI SEKOLAH SELAMAT

-       Ada pelan kecemasan

-       Mempunyai peraturan

-       Mempunyai pengawal keselamatan

-       Sekolah dikelilingi pagar

-       Dilengkapi dengan CCTV

-       Mempunyai guru bertugas

-       Dilengkapi dengan peralatan kecemasan seperti pemadam api dan pili bomba

SURAT PEKELILING IKHTISAS.

-       Keselamatan Diri Pelajar Di Sekolah. 8 ( 88 )

-       Keselamatan Diri Murid Pergi Dan Balik Ke Sekolah. 8 ( 99 )

-       Menangani Masalah Keselamata, Dadah Dan Gengster. 6 ( 00 )

-       Mencegah Kebakaran Di Sekolah. 7 ( 00 )

-       Pelaksanaan Program Sekolah Selamat. 4 ( 02 )

-       Langkah-Langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Di Luar Waktu Persekolahan. 8 ( 09 )

-       Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah. 8 ( 11 )

                      

    Pekeliling di atas adalah surat JPN yang memberitahu sekolah tentang Pengurusan dan Keselamatam Makmal Sains/ Bilik Sains di Sekolah. Pihak JPN ingin menegaskan bahawa pihak sekolah perlu mengambil berat tentang keselamatan pelajar semasa menjalankan amali. Hal ini kerana pelaksanaan amali dalam mata pelajaran Sains merupakan satu kaedah PdPc yang amat digalakkan untuk dilaksanakan oleh guru-guru di sekolah. Pihak sekolah diingatkan untuk mengikuti Standard of Procedure (SOP) dalam Makmal Sains berdasarkan kepada Buku Panduan Pengurusan dan Keselamatan Makmal Sains Sekolah (Edisi Kedua)yang diterbitkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), KPM.

     Aspek keselamatan adalah amat penting dan semua pihak haruslah peka dan mengambil langkah waspada. Keselamatan ini perlu diberi perhatian tidak kira dimana-mana kawasan sekolah seperti pintu pagar, makmal, bilik darjah, padang dan dewan sekolah.

LANGKAH YANG PERLU DILAKUKAN UNTUK MEREALISASIKAN POLISI SEKOLAH SELAMAT :

1) Penglibatan Warga Sekolah

. Mewujudkan guru bertugas mingguan iaitu bertugas di pintu masuk dan kawasan bangunan sebelum dan selepas persekolahan.

· Guru berada bersama pelajar pada setiap  program dan aktiviti sekolah.

· Guru mengawasi dan makan di kantin sekolah. 

· Warga sekolah dilatih mengatasi sebarang krisis yang berlaku dan memahami tanggungjawab terhadap pencegahan dan menghadapi kecemasan.

2) Latihan Dalam Perkhidmatan

.Program orientasi kepada staf baru tentang polisi, prosedur dan tanggungjawab ke arah ke sekolah selamat.

·Memberi masa dan sumber yang mencukupi dalam latihan perkhidmatan untuk warga sekolah bagi memastikan tidak berlaku keganasan di sekolah.

3) Kelab Pencegahan Jenayah

· Kelab ini merupakan badan sukarela yang dilaksanakan oleh pertubuhan bagi mengurangkan salahlaku jenayah dan meningkatkan kawalan serta keselamatan. 

.Tujuan kelab ini ditubuhkan bagi meningkatkan kesedaran pelajar terhadap peraturan dan tanggungjawab sekolah serta menukar pandangan  pelajar supaya tidak lalai terhadap tanggungjawab mereka dan melaporkan situasi yang tidak menyenangkan.

4)Kawalan Keselamatan

·  Setiap sekolah perlulah menyediakan perkhidmatan kawalan keselamatan supaya persekitarannya rasa bebas dari ancaman keselamatan iaitu dengan cara mewujudkan perancangan keselamatan sekolah melalui kawalan, sistem komunikasi, pengawasan, lencana pengenalan diri, kad kebenaran,tanda nama pelawat dan kawalan dari pengawal keselamatan.

5) Peranan Ibubapa Dan Persatuan Ibubapa Dan Guru (PIBG)

·  Ibubapa menyokong Program Sekolah Selamat dengan secara sukarela melibatkan diri dalam aktiviti rondaan keselamatan, bantuan, pemantauan dan program pendidikan keibubapaan dimana ibu bapa belajar kemahiran menolong, menerima khidmat kaunseling dan belajar berkenaan akibat tingkahlaku keganasan di sekolah.

    6) Pegawai Personel

·Pegawai personel ialah seorang yang di tugaskan bertanggungjawab untuk memimpin, menyelaras dan membantu dalam memastikan persekitaran sekolah selamat wujud.

·Pengawal keselamatan sekolah ada sepanjang masa persekolahan dan dalam semua program sekolah.

7) Jawatankuasa

· Setiap sekolah perlu menubuhkan Jawatankuasa Sekolah Selamat yang keahliannya terdiri daripada wakil sekolah, ibu bapa, agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan.

.Tugas utama jawatankuasa ini ialah memantau keperluan keselamatan di sekolah yang bertujuan untuk mengenalpasti masalah, mencadang program / polisi sekolah selamat dan membantu dalam pengurusan sebelum dan selepas krisis berlaku.

RUMUSAN : Kesimpulannya, semua pihak mestilah mengikuti polisi sekolah selamat untuk memastikan sekolah sentiasa berada dalam keadaan yang selamat. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) juga menyediakan beberapa pekeliling agar para murid mengetahui peraturan-peraturan dalam sekolah. Para guru juga mestilah mempunyai tanggungjawab untuk memastikan semua murid berada dalam keadaan yang selamat dan bilik darjah juga mestilah disusun mengikut polisi keselamatan. Pegawai keselamatan juga mestilah sentiasa berwaspada kepada orang yang ingin memasuki ke dalam sekolah, mereka mestilah mengisi buku log dan mempunyai alasan yang logic apabila hendak memasuki ke dalam sekolah.